1在(zài)進行每章學習的(de)時(shí)候，在(zài)遇到(dào)的(de)每個(gè)知識點，系統學習完以(yǐ)後，都進行自己提問，自己提出(chū)各種問題，然後自己進行解答， 看看能不(bù)能都會回答上(shàng)來(lái)，如果不(bù)行，那麽學習效果就(jiù)不(bù)好，有必要(yào / yāo)重新進行學習
2做題數量要(yào / yāo)保持，同時(shí)提升做題技巧和(hé / huò)針對性。選擇題不(bù)能一眼看出(chū)答案的(de)可以(yǐ)用關鍵詞法做，選擇關鍵字眼搭配記憶；主觀題記憶要(yào / yāo)腦中有點，記住要(yào / yāo)回答的(de)幾個(gè)要(yào / yāo)點，而(ér)不(bù)是(shì)全文照搬背誦記憶，畫個(gè)思維導圖；備考突擊時(shí)問班主任拿到(dào)主觀題最高頻的(de)三星背書，時(shí)間不(bù)配給冷門偏門
3…學習計劃不(bù)夠明确，這(zhè)是(shì)今後注意改進的(de)地(dì / de)方。每天晚上(shàng)學習完後可以(yǐ)給自己定好第二天的(de)學習目标，次日回顧總結目标完成度