第十一屆藍橋杯賽後總結

• 前言
• 一、藍橋杯是(shì)什麽？
• 二、爲(wéi / wèi)藍橋杯做了(le／liǎo)哪些準備
• • 1.第一階段
  • 2.第二階段
  • 3.第三階段
  • 4.第四階段
• 三、比賽過程
• 四、總結

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前言

有人(rén)說(shuō)，做一件事最重要(yào / yāo)的(de)不(bù)是(shì)成功，當然也(yě)不(bù)是(shì)失敗，而(ér)是(shì)做完之(zhī)後的(de)複盤。如果能通過複盤這(zhè)件事學到(dào)一些東西，那麽這(zhè)件事就(jiù)是(shì)有意義的(de)。

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這(zhè)是(shì)我第一篇博客，是(shì)關于(yú)第一次參加藍橋杯（第十一屆）之(zhī)後的(de)複盤。

一、藍橋杯是(shì)什麽？

之(zhī)前給朋友解釋藍橋杯的(de)時(shí)候，我會說(shuō)，這(zhè)是(shì)我們自動化學院的(de)一個(gè)技術大(dà)賽，我們學院很多人(rén)都會通過這(zhè)麽一個(gè)比賽來(lái)測試或者證明自己的(de)技術水平。事實上(shàng)，我參加藍橋杯的(de)目的(de)也(yě)是(shì)如此，正所謂不(bù)出(chū)門不(bù)知門外山高。
後來(lái)我在(zài)準備的(de)過程中，慢慢了(le／liǎo)解到(dào)，藍橋杯或許并沒有我想象中的(de)那麽“有名氣”，在(zài)很多985211學校，都覺得藍橋杯的(de)含金量不(bù)高，甚至還沒有一個(gè)項目重要(yào / yāo)，而(ér)他(tā)們所要(yào / yāo)挑戰的(de)，是(shì)ACM大(dà)賽，是(shì)像阿裏巴巴、百度等大(dà)型企業籌辦的(de)項目大(dà)賽。隻有我們普通二本捧着個(gè)藍橋杯在(zài)自娛自樂罷了(le／liǎo)。
話雖如此，但是(shì)畢竟自己也(yě)已經報了(le／liǎo)名，那就(jiù)認認真真準備，試一下自己到(dào)底有多少能耐。

二、爲(wéi / wèi)藍橋杯做了(le／liǎo)哪些準備

1.第一階段

我是(shì)個(gè)普普通通的(de)二本大(dà)四菜鳥（是(shì)真的(de)菜鳥），一直沒有注重專業知識方面的(de)學習，也(yě)沒有像我其他(tā)朋友（一些985211的(de)朋友，不(bù)得不(bù)說(shuō)考個(gè)好學校真的(de)很重要(yào / yāo)）那樣去跟着學校的(de)老師做項目，搞比賽，以(yǐ)至于(yú)到(dào)了(le／liǎo)大(dà)四才第一次參加藍橋杯（本來(lái)應該是(shì)大(dà)三參加的(de)，疫情原因大(dà)賽推遲到(dào)了(le／liǎo)大(dà)四才舉辦）。由于(yú)對于(yú)比賽沒有什麽概念，一直拖到(dào)9月才開始準備（大(dà)賽10.17舉行）。當時(shí)我擁有的(de)知識不(bù)過是(shì)專業課上(shàng)老師教過的(de)一本c語言程序設計，而(ér)且當時(shí)由于(yú)趕進度，老師沒有講完，前面講的(de)東西也(yě)都很基礎，而(ér)且這(zhè)是(shì)大(dà)一學的(de)書，那麽久沒碰，真的(de)有點忘了(le／liǎo)。于(yú)是(shì)我第一階段就(jiù)是(shì)把這(zhè)本書重新看一遍（每天睜眼就(jiù)是(shì)啃書，啃了(le／liǎo)3天啃完了(le／liǎo)）。

2.第二階段

看完書本之(zhī)後，我開始對自己的(de)實力有了(le／liǎo)初步的(de)定位（那就(jiù)是(shì)啥也(yě)不(bù)會），連例子(zǐ)上(shàng)的(de)冒泡排序都要(yào / yāo)看幾分鍾才看得懂，就(jiù)這(zhè)水平去參賽無疑是(shì)白給。我也(yě)上(shàng)網搜索了(le／liǎo)一下大(dà)概藍橋杯是(shì)個(gè)什麽程度的(de)比賽，然後制定了(le／liǎo)自己的(de)計劃：看書（完成）——上(shàng)知乎等了(le／liǎo)解大(dà)賽需要(yào / yāo)做到(dào)什麽程度（邊學邊查）——上(shàng)藍橋杯官網刷題——把曆年真題做一遍。
然後我開始了(le／liǎo)刷題之(zhī)路。然而(ér)幾道(dào)題下來(lái)，我就(jiù)知道(dào)我應該缺了(le／liǎo)點什麽，因爲(wéi / wèi)連續做了(le／liǎo)幾道(dào)題，都是(shì)看得懂題目，沒有思路，然後一看解析，就(jiù)看得明白，但是(shì)又回頭自己打代碼又不(bù)會打。
（順便說(shuō)一句，藍橋杯官網的(de)刷題系統太low了(le／liǎo)，要(yào / yāo)VIP才能看到(dào)自己提交的(de)答案的(de)詳細分析，而(ér)VIP又隻能通過院校申請才能開通，我感覺以(yǐ)我們學院的(de)效率，申請下來(lái)藍橋杯獲獎名單都出(chū)來(lái)了(le／liǎo)。所以(yǐ)我自己找了(le／liǎo)一個(gè)還不(bù)錯的(de)刷題網站：https://www.dotcpp.com，其實很多OJ網站都可以(yǐ)，隻是(shì)我沒有那麽多時(shí)間在(zài)這(zhè)慢慢找了(le／liǎo)，就(jiù)随便選了(le／liǎo)一個(gè)）
于(yú)是(shì)我看了(le／liǎo)一些别人(rén)的(de)賽後總結，知道(dào)原來(lái)自己是(shì)還沒學算法！（我才明白這(zhè)是(shì)個(gè)算法大(dà)賽啊，我學的(de)是(shì)c語言啊，不(bù)是(shì)算法啊，原來(lái)c語言不(bù)是(shì)算法啊，我太low了(le／liǎo)啊啊啊）。沒辦法，學呗，在(zài)藍橋杯的(de)官網上(shàng)有兩個(gè)關于(yú)藍橋杯的(de)課程：《算法很美》和(hé / huò)《數據結構不(bù)難》，啊好貴，我還是(shì)喜歡白嫖，在(zài)b站找到(dào)了(le／liǎo)盜版的(de)（有一說(shuō)一，盜版質量也(yě)還不(bù)錯，跟在(zài)官網試看的(de)差不(bù)多）。

3.第三階段

後來(lái)我隻看了(le／liǎo)《算法很美》，140個(gè)視頻，《數據結構不(bù)難》沒有時(shí)間看了(le／liǎo)，看了(le／liǎo)算法才知道(dào)，以(yǐ)前自己學的(de)東西是(shì)多麽的(de)膚淺，單單排序就(jiù)有十大(dà)排序算法，而(ér)書本裏面，隻有一個(gè)基礎的(de)冒泡法，就(jiù)更别說(shuō)那些分治法、貪心、動态規劃、dfs和(hé / huò)bfs了(le／liǎo)。這(zhè)時(shí)我才開始明白差距是(shì)真的(de)大(dà)。以(yǐ)前學的(de)c語言，就(jiù)像打籃球學的(de)球規，但是(shì)上(shàng)場打球不(bù)是(shì)懂得球規就(jiù)可以(yǐ)的(de)，真正需要(yào / yāo)的(de)是(shì)要(yào / yāo)會運球、投籃、走位、配合，而(ér)這(zhè)些打球技巧，就(jiù)是(shì)算法。而(ér)且我知道(dào)，藍橋杯考的(de)還隻是(shì)低級算法，遠方還有更多更牛的(de)知識在(zài)等着我。

4.第四階段

學完（隻是(shì)摸到(dào)了(le／liǎo)一些門道(dào)）了(le／liǎo)算法，終于(yú)到(dào)了(le／liǎo)刷題，其實到(dào)刷題的(de)時(shí)候，離比賽還剩三四天了(le／liǎo)。刷題的(de)時(shí)候沒有以(yǐ)前那麽懵了(le／liǎo)，思路開闊了(le／liǎo)好多，多調試幾遍也(yě)能把一些簡單的(de)問題答出(chū)來(lái)了(le／liǎo)。而(ér)且在(zài)做這(zhè)些題的(de)過程中，也(yě)注意到(dào)了(le／liǎo)很多細節的(de)地(dì / de)方，查漏補缺。到(dào)了(le／liǎo)賽前一天，我去看了(le／liǎo)曆年真題，試着做了(le／liǎo)一遍，很多題目思路很快就(jiù)能想出(chū)來(lái)，但是(shì)在(zài)一些界限問題、在(zài)特殊情況的(de)地(dì / de)方，還是(shì)要(yào / yāo)慢慢想，有些比較難的(de)（比如走迷宮，深搜沒學好，就(jiù)很難去做出(chū)來(lái)）就(jiù)隻能看看網上(shàng)的(de)講解視頻。就(jiù)這(zhè)樣，跌跌撞撞，到(dào)了(le／liǎo)比賽那天。

三、比賽過程

網上(shàng)也(yě)沒有什麽比賽的(de)流程之(zhī)類的(de)，所以(yǐ)我到(dào)比賽當天還是(shì)有點懵的(de)。其實各個(gè)地(dì / de)區各個(gè)學校的(de)流程也(yě)有點不(bù)一樣，我就(jiù)簡單說(shuō)一下我的(de)吧，就(jiù)是(shì)九點開考，考到(dào)一點，然後我八點半就(jiù)到(dào)那裏，對号入座，檢查電腦鍵盤鼠标運行環境（Dev軟件）啥的(de)，老師說(shuō)，藍橋杯的(de)所有東西都放在(zài)了(le／liǎo)桌面一個(gè)叫“lanqiaobei”的(de)文件夾裏面了(le／liǎo)，就(jiù)熟悉一下文件夾下都有啥。然後老師拿表讓我們簽到(dào)，九點就(jiù)用浏覽器登錄一個(gè)藍橋杯試題網站，下載當屆試題，還要(yào / yāo)用老師在(zài)黑闆寫的(de)密碼才能解壓。解壓出(chū)來(lái)其實就(jiù)是(shì)一張試卷（PDF形式），然後自己算出(chū)答案，把答案寫到(dào)浏覽器的(de)答案提交頁面提交，就(jiù)可以(yǐ)了(le／liǎo)。其實這(zhè)屆的(de)題目也(yě)算不(bù)上(shàng)很難，但是(shì)我太菜了(le／liǎo)，都沒做出(chū)來(lái)幾道(dào)，而(ér)且很多都是(shì)暴力破解的(de)，所以(yǐ)估計是(shì)涼涼了(le／liǎo)。可能是(shì)有點緊張，可能是(shì)刷題量不(bù)夠，可能是(shì)做題速度太慢了(le／liǎo)，總之(zhī)後面分值賊高的(de)大(dà)題基本都沒做出(chū)來(lái)。

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四、總結

以(yǐ)上(shàng)就(jiù)是(shì)本次藍橋杯給我的(de)感覺，讓我明白了(le／liǎo)在(zài)程序員這(zhè)條路上(shàng)，我還有很長很長的(de)路要(yào / yāo)走，學無止境。這(zhè)次能不(bù)能拿獎已經不(bù)太重要(yào / yāo)了(le／liǎo)，主要(yào / yāo)是(shì)在(zài)這(zhè)次學習的(de)過程中，知道(dào)自己的(de)水平還差得遠，知道(dào)了(le／liǎo)一些學習的(de)方法和(hé / huò)途徑，而(ér)且我很喜歡這(zhè)次準備的(de)過程中，每天早睡早起努力學習的(de)自己，下次如果再有機會挑戰自己的(de)話，我還是(shì)會義無反顧地(dì / de)上(shàng)去迎接。