時(shí)間是(shì)最好的(de)良藥，也(yě)是(shì)讓人(rén)好了(le／liǎo)傷疤忘了(le／liǎo)疼的(de)罪魁禍首，尤其是(shì)忙碌奔波的(de)時(shí)候，更讓人(rén)無暇顧及傷痛，無暇去思考那些亂七八糟的(de)事情。此刻的(de)我就(jiù)是(shì)這(zhè)樣，随着時(shí)間的(de)流逝，wing已經逐漸淡出(chū)了(le／liǎo)我的(de)生活，在(zài)我忙碌的(de)補課中，想起那些事情的(de)頻率也(yě)開始越來(lái)越少。雖然十多年的(de)時(shí)間過去，該忘卻的(de)已然忘卻，但有些東西卻永遠無法從記憶力清除，那些事情在(zài)心裏濃縮成了(le／liǎo)一下片影子(zǐ)，一小片滿含愧疚的(de)影子(zǐ)……
同桌阿宗是(shì)個(gè)非常優秀的(de)小夥，一個(gè)白熱化的(de)軍事fun，那課桌上(shàng)的(de)厚厚的(de)一沓《兵器知識》就(jiù)是(shì)最好的(de)見證，隻要(yào / yāo)翻看他(tā)的(de)課本，你總能有意無意的(de)發現各種各樣的(de)兵器插畫，而(ér)且全部都是(shì)鉛筆和(hé / huò)碳素筆的(de)手繪，也(yě)就(jiù)是(shì)從那時(shí)候起，我也(yě)能逐漸分清B21，Su37等NB的(de)機型，而(ér)且我的(de)課本上(shàng)也(yě)開始或多或少的(de)出(chū)現一些兵器的(de)手繪稿，以(yǐ)至于(yú)各科老師對我們都沒少關照。難道(dào)Fun也(yě)是(shì)會傳染的(de)？不(bù)過第一代和(hé / huò)第二代始終有着質的(de)差距，人(rén)家阿宗可是(shì)我校第一個(gè)提前錄取的(de)軍事院校學生呢！咱算什麽，充其量也(yě)隻能算是(shì)個(gè)僞軍事fun而(ér)已。
也(yě)就(jiù)是(shì)在(zài)阿宗的(de)影響下，我也(yě)逐漸的(de)開始陽光起來(lái)，同時(shí)也(yě)開始變的(de)白癡起來(lái)。因爲(wéi / wèi)白癡也(yě)是(shì)會傳染的(de)……這(zhè)不(bù)，你看我們兩個(gè)人(rén)非常白癡的(de)把水故意灑在(zài)課本上(shàng),然後用嘴巴吹成一些不(bù)可預知的(de)形狀，再通過給這(zhè)些形狀加上(shàng)描邊和(hé / huò)其他(tā)裝飾使之(zhī)成爲(wéi / wèi)一副簡筆畫。這(zhè)種無聊的(de)事情那時(shí)的(de)我們可沒少做，不(bù)過話說(shuō)回來(lái)這(zhè)也(yě)勉強算得上(shàng)是(shì)一種開發想象力，鍛煉大(dà)腦右半球的(de)一種方法，或許有一天能夠列入國(guó)家中學生指定大(dà)腦開發教材也(yě)說(shuō)不(bù)定。
這(zhè)些還不(bù)算，飛機模型你們見過吧！但紙質的(de)飛機模型你們見過不(bù)？這(zhè)不(bù)，我們兩個(gè)趁着晚自習的(de)時(shí)間，把一些沒有用的(de)書籍，雜志等拆開，切割，粘合，用了(le／liǎo)兩節課的(de)時(shí)間，一架F22和(hé / huò)Su37分别誕生了(le／liǎo)。起初我以(yǐ)爲(wéi / wèi)隻是(shì)樣子(zǐ)像而(ér)已，沒想到(dào)随手扔出(chū)去竟然還飛的(de)有模有樣！OMG ,這(zhè)是(shì)長期進行理論研究工作的(de)勝利！這(zhè)是(shì)軍事fun的(de)勝利，同時(shí)也(yě)是(shì)僞軍事fun的(de)勝利！
其實和(hé / huò)阿宗同桌最大(dà)的(de)好處還遠遠不(bù)是(shì)他(tā)把我變成僞軍事fun這(zhè)麽簡單，和(hé / huò)他(tā)同桌最大(dà)的(de)好處就(jiù)是(shì)可以(yǐ)經常遲到(dào)娟送來(lái)的(de)零食，嘎嘎~有女孩時(shí)不(bù)時(shí)的(de)送零食過來(lái)那是(shì)多麽美妙的(de)事情啊！身爲(wéi / wèi)阿宗同桌的(de)我，那可是(shì)深受福澤啊！
“啊！好煩，被人(rén)喜歡竟然如此的(de)痛苦，讓我在(zài)通過中燃燒吧！”
“你痛苦個(gè)屁啊！有零食吃是(shì)多麽快樂的(de)事情，要(yào / yāo)不(bù)讓我來(lái)承擔你所有的(de)痛苦吧！”
“我剛才是(shì)詩興大(dà)發，随口感歎而(ér)已！”
“你是(shì)從石器時(shí)代穿越過來(lái)的(de)吟遊詩人(rén)嗎？以(yǐ)爲(wéi / wèi)在(zài)前面加個(gè)啊感歎一下就(jiù)是(shì)詩人(rén)了(le／liǎo)？Fuck！
啊！好大(dà)一個(gè)太陽！
啊！臉皮好厚的(de)阿宗！
啊！我也(yě)是(shì)詩人(rén)了(le／liǎo)！”
“啊！這(zhè)兩個(gè)死白癡又在(zài)發神經啦！”坐在(zài)我後面小薇的(de)實在(zài)是(shì)忍無可忍，開始大(dà)聲的(de)吐槽。
“男人(rén)說(shuō)話女人(rén)别插嘴！”
“YS，我要(yào / yāo)殺了(le／liǎo)你！！！”小薇聲音未到(dào)，那雙利爪已經牢牢的(de)掐住了(le／liǎo)我的(de)脖子(zǐ)。
“别，别，疼，咳咳，窒息了(le／liǎo)，啊~~掉血了(le／liǎo)，掉血了(le／liǎo)~~”
“知道(dào)錯了(le／liǎo)不(bù)？叫姐姐！”
“啊~咳咳，我錯了(le／liǎo)，快放手……”小薇出(chū)手永遠都是(shì)那麽犀利啊！經過我百般求饒，小薇終于(yú)決定放我一馬~汗，真是(shì)兇神惡煞般的(de)存在(zài)啊！
不(bù)過話說(shuō)回來(lái)，小薇是(shì)個(gè)頂可愛的(de)女孩，長着一副圓圓的(de)可愛的(de)娃娃臉，淡淡的(de)眉毛，大(dà)大(dà)的(de)眼睛，嘴巴長的(de)也(yě)很标緻。總的(de)來(lái)說(shuō)是(shì)五官很協調很可愛很清秀很亮麗給人(rén)感覺很舒服的(de)那種，如果在(zài)幼兒園的(de)時(shí)候我應該會在(zài)她的(de)臉蛋上(shàng)咬一口以(yǐ)昭示她的(de)可愛才對。還有如果那黃黃的(de)像發育不(bù)良的(de)頭發也(yě)算是(shì)秀發的(de)話，那也(yě)能算上(shàng)一個(gè)長發飄飄的(de)準美女，注意，我這(zhè)裏有個(gè)準字，對，我沒寫錯，因爲(wéi / wèi)對她，實在(zài)是(shì)，實在(zài)是(shì)，太像哥們了(le／liǎo)!這(zhè)是(shì)她最大(dà)的(de)優點，但同時(shí)貌似也(yě)成爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)她最大(dà)的(de)缺點，以(yǐ)至于(yú)和(hé / huò)誰都混的(de)熟的(de)很，尤其是(shì)男生，所以(yǐ)她在(zài)學校有很多幹哥哥，不(bù)對，應該說(shuō)遍地(dì / de)都是(shì)幹哥哥才對，甚至連學校旁邊小診所的(de)那個(gè)小帥哥都被她發展了(le／liǎo)。對我們麽更是(shì)動不(bù)動就(jiù)是(shì)口腳相向，因爲(wéi / wèi)坐在(zài)她的(de)前面，我的(de)屁股可沒少挨她的(de)踢。話說(shuō)，你打招呼的(de)方式能不(bù)能不(bù)要(yào / yāo)這(zhè)麽另類啊拜托！！
“有啥事？”我感覺屁股一疼，趕緊轉過頭來(lái)。
“YS，幫個(gè)忙，這(zhè)道(dào)題我不(bù)會做，你來(lái)給我寫吧~”
“什麽？？”
“咳咳，嗨，我的(de)意思是(shì)你來(lái)幫我做吧，咳咳，也(yě)不(bù)是(shì)，是(shì)你來(lái)教我做吧~~~~”
看到(dào)沒？上(shàng)面的(de)悲劇時(shí)不(bù)時(shí)的(de)就(jiù)會上(shàng)演到(dào)我的(de)身上(shàng)。不(bù)過咱也(yě)不(bù)是(shì)省油的(de)燈，此時(shí)的(de)我怒目圓睜，死死的(de)瞪着她“不(bù)會啊？求我啊！”
“好哥哥，求你還不(bù)行嘛~大(dà)不(bù)了(le／liǎo)我以(yǐ)後再也(yě)不(bù)踢你了(le／liǎo)好不(bù)好？”
遇到(dào)這(zhè)樣的(de)人(rén)還真是(shì)沒辦法啊！不(bù)過也(yě)正是(shì)因爲(wéi / wèi)小薇的(de)存在(zài)，在(zài)我忙碌的(de)補課生活中，也(yě)不(bù)會再感到(dào)枯燥和(hé / huò)無聊。可以(yǐ)時(shí)不(bù)時(shí)的(de)和(hé / huò)身後的(de)準美女開個(gè)玩笑，小小的(de)調戲她一下，逗的(de)她花枝亂顫，其實吧，生活還是(shì)挺美好的(de)。
今天又收到(dào)了(le／liǎo)lerry的(de)來(lái)信，每次收到(dào)她的(de)信，讀過後我都會整理好夾在(zài)文件夾裏，現在(zài)已經有好幾十頁 了(le／liǎo)，其實遠方有個(gè)朋友時(shí)不(bù)時(shí)的(de)會想起你還是(shì)挺好的(de)，不(bù)像現在(zài)，有些朋友從來(lái)都不(bù)會聯系，偶爾聯系一下不(bù)是(shì)要(yào / yāo)你幹這(zhè)個(gè)幹那個(gè)就(jiù)是(shì)又緊張了(le／liǎo)要(yào / yāo)借錢之(zhī)類，讓我直接很懷疑是(shì)不(bù)是(shì)如果你用不(bù)到(dào)我，就(jiù)一輩子(zǐ)都不(bù)會再聯系？
“呀！YS ,又有女朋友給你寫信了(le／liǎo)啊？你的(de)女朋友真多啊！”正當我讀信的(de)時(shí)候，小薇那個(gè)小腦袋好死不(bù)死的(de)湊過來(lái)。
“去，隻有一個(gè)好不(bù)好！是(shì)同一個(gè)人(rén)！”
“哦，那你也(yě)承認是(shì)女朋友了(le／liǎo)！哈哈”
我一頭黑線的(de)望着她，眼中兇光一閃而(ér)過，“去~~死！！”說(shuō)罷一雙鷹爪便隻撲對方面門而(ér)去。
“啊！不(bù)要(yào / yāo)啊！！”小薇大(dà)聲尖叫起來(lái)。我渾身一頓，兩隻手頓時(shí)僵直在(zài)空中，感覺背後數十道(dào)目光齊刷刷的(de)射了(le／liǎo)過來(lái)。我說(shuō)你要(yào / yāo)死了(le／liǎo)啊！叫那麽大(dà)聲幹什麽啊，而(ér)且還用獨特聲線的(de)尖叫，此刻的(de)我維持了(le／liǎo)剛剛一半站立的(de)姿勢，兩隻手直直的(de)伸在(zài)小薇的(de)面前，而(ér)小薇則兩手抱胸，故作受驚吓狀，用那種無辜的(de)看着街頭小流氓的(de)眼神看着我，那驚恐的(de)目光中隐隐透出(chū)一絲陰謀得逞的(de)得意……
糟糕，中計了(le／liǎo)！要(yào / yāo)鎮定，要(yào / yāo)鎮定，我心裏默念，然後深吸一口氣，轉過身去，兩手抱拳，嘴巴咧開，做可愛狀
“不(bù)好意思，誤會，誤會，大(dà)家繼續~~~”然後迅速坐下，把頭埋在(zài)書堆裏心裏把這(zhè)個(gè)可愛又讓人(rén)生氣的(de)小無賴罵了(le／liǎo)個(gè)透。
遇到(dào)這(zhè)樣一個(gè)Y頭坐在(zài)後面可真是(shì)險象環生啊！
很快的(de)，晚自習到(dào)了(le／liǎo)第三節，馬上(shàng)就(jiù)要(yào / yāo)下課了(le／liǎo)。此時(shí)的(de)我已經完成了(le／liǎo)一天的(de)計劃，開始翻看那些從阿宗哪裏借來(lái)的(de)軍事周刊。
“YS！”後面傳來(lái)了(le／liǎo)小薇的(de)聲音。
咦？？這(zhè)次她竟然沒踢我！難道(dào)她轉性了(le／liǎo)？不(bù)對，肯定有陰謀。怎麽辦？應還是(shì)不(bù)應，着是(shì)個(gè)問題。
“YS！”後面的(de)聲音又大(dà)了(le／liǎo)一點。
哼，有什麽好怕的(de)，我以(yǐ)不(bù)變應萬變總可以(yǐ)了(le／liǎo)吧！
“啥事啊？”我轉過身去。
“不(bù)好意思啊，我剛才不(bù)是(shì)故意的(de)。”
“呵呵，沒事”鬼才相信你呢！雖然我嘴上(shàng)說(shuō)着沒事，但心裏已經開始掀桌子(zǐ)了(le／liǎo)。
“你不(bù)要(yào / yāo)生氣啊！”
“沒有，沒生氣，你看我是(shì)那麽容易生氣的(de)人(rén)嗎？”我面帶微笑，裝作不(bù)在(zài)乎的(de)樣子(zǐ)，其實心裏面已經咬牙切齒了(le／liǎo)。
“YS，今天下了(le／liǎo)自習你晚點回去吧，我想和(hé / huò)你聊聊天。”
“啥？你要(yào / yāo)我陪你過夜？”我大(dà)驚，雖然我很想大(dà)聲的(de)吆喝出(chū)來(lái)，以(yǐ)報剛才陷害之(zhī)仇，但想想萬一弄火了(le／liǎo)讓人(rén)家一個(gè)女孩那麽沒面子(zǐ)的(de)話實在(zài)是(shì)不(bù)太好，便小聲的(de)問道(dào)。
“沒有啊，隻是(shì)今天我心情很不(bù)好，想聊聊天。”
“。。。。。。好吧~~~~~~”我看着她不(bù)像是(shì)開玩笑，也(yě)想了(le／liǎo)一萬種她惡作劇的(de)可能，覺得實在(zài)想不(bù)出(chū)她能在(zài)全班同學都回去睡覺，教室裏隻有我們兩個(gè)人(rén)的(de)情況下整我的(de)可能性後，便點頭答應了(le／liǎo)。
很快的(de)，下課的(de)鍾聲敲響，教室裏兩分鍾後就(jiù)隻剩下我們兩個(gè)人(rén)了(le／liǎo)。
“怎麽了(le／liǎo)？有什麽事啊？”我轉過頭問。
“先把燈關了(le／liǎo)吧，不(bù)然教務處的(de)回來(lái)查的(de)。”
“恩”我關上(shàng)燈，教室裏一片漆黑，外邊的(de)月光開始變的(de)皎潔起來(lái)，淡淡的(de)月光通過窗戶灑進來(lái)，給夏日的(de)教室鋪上(shàng)一層迷離的(de)色彩。我抹黑走到(dào)自己的(de)座位，反身坐了(le／liǎo)下來(lái)，與這(zhè)個(gè)淘氣的(de)小精靈面向而(ér)坐。